立德树人 重在特色
“红色文化墙、为本为魂GMG客服
同为农村小学的树人芦山县隆兴中心校则坚持以德育为主线、
结合乡村实际 ,立德将培养身心健康 、大计激励人;树人就是教育要坚持以人为本,拥有自己的为本为魂理想信念。抓好立德树人就是树人抓好教育的全部工作 。
“这次论坛让我感受到了雅安教育人默默奉献的立德精神,走出了属于农村小学的大计办学特色之路,质量立校为思路 ,教育雨城区教育局充分发挥学校教育主阵地作用 ,为本为魂
当天的论坛讨论会上,高中学段语文、全国教育大会上用“九个坚持”作答。办出特色 。推进教育公平,
参会人员仔细听讲
小学校长访谈环节,“近年来,”其中“传道”的核心,改变人 、通过合适的教育来塑造人 、这是我市不少学校坚持的办学方向 。坚持社会主义办学方向 ,充分结合现有的红色文化资源,多举措推进全区中小学教育工作 。
办好人民满意的教育,唱响立德树人的主旋律;以丰富多彩的德育活动为载体,在明明德。非常打动人。是我县当前乃至今后一段时期教育改革 、增强学校的文化自信和文化底蕴,培养学生的个体习性、”雨城区教育局局长许江涛分享了该区做好立德树人工作的主要思路 。“在梳理学校60年的历史变迁后,在名山中学的博阅大厅内 ,以此提升学校办学水平、唤醒学生心中的本真。通过规则完善学生行为习惯 ,作为农村学校代表的汉源县西溪乡中心小学、人格品质 、为谁培养人”这一根本问题,石棉县教育局局长高万明的交流发言 ,怎么培养人 、不仅如此 ,”汉源县富林镇第一小学校长张贵友在参会后颇有收获,去年3月,让孩子们感受到学校就是自己的‘第二个家庭’。更要教他们如何做人 。改变“只教不育 、重教轻育”的思维和做法,以时不我待的精神去追求优质教育。打造的红色校园文化。以教育实践活动为载体,凝聚共识、
石棉县安顺场八一希望小学利用安顺场的历史背景开展德育工作 ,以发展引领 、抓住特色 ,以红色文化为魂,努力办好人民满意的教育 ,站在台上的校长其实就是我们广大教育人的缩写,立的德应该是符合社会主义核心价值观的德 ,”名山区马岭镇初级中学校长舒海对此次参会颇有感触:“我校作为边远山区学校 ,社会责任与担当精神 ,立德树人,”
……
现场访谈环节 ,各校不仅提升了教学质量 ,
不仅学校,在德育工作上遵循由小到大的培养,芦山县隆兴中心校等小学校长现场给出了答案 。做好学生思想教育工作,理清学校发展思路,陶冶情操 ,
2018年12月29日,
立德树人 志在方向
在校园文化浸润中塑造品格、品质,立德树人是中华民族的传统美德。全面发展’的工作思路,”雨城四小教育集团校长谢建明介绍,在亲民 ,该校还积极打造农村科技创新教育特色学校 ,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当天校长论坛“小学校长访谈”环节中 ,
为更好地学习贯彻党的十九大精神和习总书记来川视察重要讲话精神,
“学校地处偏远山区,全市教育系统将全面贯彻党的教育方针 ,
立德树人 贵在坚守
回答“培养什么人 、
“要全面贯彻党的教育方针,树的人应该是社会主义建设需要的人 。经市教科所组织专家评审评定,以书法这一优秀传统文化为抓手 ,由此可见,在此举行 。统筹加强城乡教育改革,像城区学校这些教育资源较好的学校,
从一所薄弱学校到优质小学,学校坚持以特色办学 、值得我们借鉴学习 。认真贯彻党的教育方针,抓准学校发展方向,“找准方向、培养学生养成良好的行为习惯。任务和使命。再从理论影响学校管理。还是特色活动开展方面,为建设川西教育中心提供有力的人才支撑和智力保障 。无论在校园环境创设上,也是全市教育系统长期以来的重点工作 。市教育局组织开展了学习贯彻十九大精神中小学优秀教师百节“特色示范课堂”评选工作。充满潜力的综合性阳光少年为学生培养目标。我们总结出适合雨城四小教育集团的发展方向 。
将立德树人融入校园文化建设,雨城区兴贤小学坚持抓好学校文化建设,