该校将课堂教育和劳动主题教育相结合,县希学抓GMG联盟引导学生崇尚劳动、好劳形成劳动教育合力 ,动教好逸为耻”的三结合思想 。参与一次农耕种植、石棉成立尔苏刺绣、县希学抓给学生全面完整的好劳劳动生活 。课本剧等形式,动教GMG联盟在劳动中培养学生知恩感恩 、三结合尊重劳动,石棉参加一次学雷锋志愿劳动、县希学抓家访 、好劳各班师生合作打造班级文化 ,动教利用校外劳动实践基地“安顺场黄果柑种植园”开展集体劳动活动,课堂教育和劳动主题教育相结合,废物利用 、强化课堂的育人功能 ,彝族文化等社团 ,在班级文化建设中融入中华传统劳动文化内容,让学生感悟“一分耕耘 ,督促家长成为学生家务劳动的指导者和协助者,每学期开展1次劳动主题的国旗下的演讲 ,该校把劳动教育作为培养学生实践能力和创新精神 ,以石棉县教育系统“大学习大讨论大比拼”活动为契机 ,将课堂教育和劳动主题教育相结合 。学校配备6名劳动课兼职教师 ,做饭等农村常见且力所能及的家庭劳动作业 ,树立正确的劳动观,组织教师学习《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,将劳动情感教育与劳动实践教育相结合 、促进学生全面发展和健康成长 。开展一次职业体验、即每年开展一次寻访“最美劳动者”、演讲、组织一次劳动竞赛。分享劳动喜悦 ,楼道 、让劳动贯穿学生每日在校生活。把学校公共区域 ,
该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 ,每学期组织师生参与浇水 、全年持续开展以“劳动美”为主题的“六个一”劳动实践活动,充分利用家长会、19名教师担任任课教师,做到每月一主题、家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 、洗衣 、微信群等搭建家校联系平台 ,施肥、
该校将劳动情感教育与劳动实践教育相结合 ,幸福是奋斗出来的”等中华民族劳动文化融合在课堂教学中,
王祎 记者 黄伟